作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
救教育,救孩子不是一个人的事,学校、家庭、社会、都有责任!我们要共同关注学生的健康成长!作为教书育人的老师更是"责无旁贷",关于教书育人我们谈的太多,我们一谈就谈的特别深特别难!但我们总是忘了我们因何而出发!我们是教师啊!教书育人是我们的天职!一个老师"好好教书不需要理由"!"不好好教书才需要理由"!只有我们以"壮士断腕","舍我其谁"的精神肩负起教育学生的重任!才能营造一个良好的尊师重教的氛围!教育才会有希望!
推荐文章
“什么是教育”辨证
教育哲学
教育本质
心智成熟
自我意识
自我完善
关注人的生命的教育是真正的教育
教育
生命
有限性
受动性
能动性
无限性
“什么是教育”辨证
教育哲学
教育本质
心智成熟
自我意识
自我完善
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 什么是真正的教育
来源期刊 神州 学科
关键词 真正的教育
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 1618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小润 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
真正的教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导