高中化学实验运用多媒体教学技术浅析

• 作者: 王亮 郑海鹏
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 实验教学 多媒体教学技术
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（3）
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

实验教学是高中化学学科教学的重要基础,在其实际教学中,教师经常会为学生演示教材中某个实验的流程,不过因为各方面因素的影响,学生观察效果往往并不是很理想,这样不仅影响到学生对知识的掌握,而且动手实践能力也会受到一定阻碍。而在高中化学实验中合理应用多媒体教学技术则能很好解决这一问题,激发学生的化学实验兴趣,丰富实验教学内容。基于此,本文主要针对高中化学实验运用多媒体教学技术进行了详细分析,希望能够对高中化学实验教学质量的提升有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑海鹏		3	0	0.0	0.0
2	王亮		2	0	0.0	0.0