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信息化时代的中小学道德与法治教学策略探究
信息化时代的中小学道德与法治教学策略探究
作者:
方志彪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
道德与法治
教学策略
摘要:
信息技术的迅猛发展为我国各行各业带来了新的机遇与挑战。在思想政治教育方面,信息技术为教学方法提供了更广阔的空间。而信息技术是一把双刃剑,如何有效地发挥其正面作用是亟待解决的问题。中小学阶段是学生思想观念形成的关键时期,道德与法治教学工作极为重要,教师需要与时俱进,创新教学方法,科学、有效地开展政治教育工作,帮助学生形成正确的世界观。
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文献信息
篇名
信息化时代的中小学道德与法治教学策略探究
来源期刊
亚太教育
学科
关键词
信息技术
道德与法治
教学策略
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
教育教研┆基础教育
研究方向
页码范围
61
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.048
五维指标
传播情况
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2020(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
道德与法治
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
主办单位:
科幻世界杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9214
CN:
51-1757/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市人民南路四段11号
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
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总被引数(次)
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