乡土资源视角下农村小学起始作文教学研究

• 作者: 罗永波
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 起始作文 乡土资源 作文教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0070-0070
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

根据先入为主的观念,在教习作文的起始阶段,如果不能给予学生很好的写作指导启蒙,必然会影响学生今后 的写作道路。尤其是在农村小学,小学生们认知匮乏,社会实践机会不多,本就不具备写作的优势,如果不能加以引导, 必然会使学生丧失对写作的兴趣,从而影响语言能力的发展。因此,本研究从农村小学写作水平现状入手分析,意在充分 利用乡土资源的前提下,提出了教习写作的四个步骤,以期为农村教师提供指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗永波	浦北县六硍镇中心小学	1	0	0.0	0.0