将微流控技术引入大学化学实验教学的具体实践

• 作者: 吴静 崔爱莉
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 关键词: 新工科 新技术 大学化学实验 微流控
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究与改革|Research and reform on experimental teaching
• 页码范围: 214-217
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2020.12.046

摘要

该文介绍了在大学化学实验课堂中引人微流控技术的具体做法.通过两个具体的基于微流控芯片的实验项目,探讨了将新技术与传统实验内容相结合的具体方式,目的是通过新技术的引入培养学生的创新思维、学科交叉知识和综合素质,逐步实现"新工科"人才培养目标.