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摘要:
在新课程深化教育改革的背景下,游戏法由于具有趣味性的特点,有助于积极调动学生参与英语学习,广受师生的认可与欢迎而被应用到小学英语教学.本文以小学英语学科作为分析的科目,首先分析游戏法的概念、特点,然后结合自身教学经验围绕游戏法在小学英语教学中的使用提出相对应的对策,期望可以给更多教育工作者带来些许的启示.
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游戏模式
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应用价值
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文献信息
篇名 小学英语教学中运用游戏法的策略研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学英语教学 运用 游戏法 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 513-514
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1019
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
运用
游戏法
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
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