作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
常被问及如何学语文?如何保持对语文的兴趣?对此,我的答案是——保持对美的幻想,在文字的万山圈子中寻得一条自己的路径。在我的印象里,语文即是纳兰容若笔下蘸满红玄之色的诗意画扇,我们学习语文的每一个过程,都是在白纸扇上描绘丹青的过程。要放开微缩的手脚大胆用所学描绘想象中语文所应拥有的相貌。当今我身边也不乏同辈人抱怨自己缺乏“文科头脑”,难以挖掘古诗文与近现代文学作品背后的情感与意蕴,甚至为背诵与释义发愁。
推荐文章
析谈消失笔
可擦笔
水洗笔
水解笔
氧化还原
褪色
涂鸦
时尚
益智
特殊
从互文性的角度谈广告话语的宣传借势
互文性
话语秩序
公信力
文本
语篇
博之以文,约之以则--谈新课程标准下的语文教学
新课程
语文教学
人文性
规范性
小学语文课要以文之美成人之美
小学语文课
文之美
成人之美
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以想象之笔话语谈文
来源期刊 新世纪智能 学科 教育
关键词 现代文学作品 学语文 古诗文 纳兰容若 学习语文 诗意画 想象
年,卷(期) xsjzn_2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓书铭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代文学作品
学语文
古诗文
纳兰容若
学习语文
诗意画
想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新世纪智能
其它
2096-6806
32-1878/G4
16开
南京市湖南路1号A楼20层
28-318 28-372 28-373
2018
chi
出版文献量(篇)
4010
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
新世纪智能2020年第60期 新世纪智能2020年第59期 新世纪智能2020年第58期 新世纪智能2020年第57期 新世纪智能2020年第56期 新世纪智能2020年第55期 新世纪智能2020年第54期 新世纪智能2020年第53期 新世纪智能2020年第52期 新世纪智能2020年第51期 新世纪智能2020年第50期 新世纪智能2020年第5期 新世纪智能2020年第49期 新世纪智能2020年第48期 新世纪智能2020年第47期 新世纪智能2020年第46期 新世纪智能2020年第45期 新世纪智能2020年第44期 新世纪智能2020年第43期 新世纪智能2020年第42期 新世纪智能2020年第41期 新世纪智能2020年第4期 新世纪智能2020年第35期 新世纪智能2020年第34期 新世纪智能2020年第33期 新世纪智能2020年第32期 新世纪智能2020年第31期 新世纪智能2020年第30期 新世纪智能2020年第3期 新世纪智能2020年第29期 新世纪智能2020年第28期 新世纪智能2020年第27期 新世纪智能2020年第26期 新世纪智能2020年第25期 新世纪智能2020年第24期 新世纪智能2020年第23期 新世纪智能2020年第22期 新世纪智能2020年第21期 新世纪智能2020年第20期 新世纪智能2020年第2期 新世纪智能2020年第19期 新世纪智能2020年第18期 新世纪智能2020年第17期 新世纪智能2020年第16期 新世纪智能2020年第15期 新世纪智能2020年第14期 新世纪智能2020年第13期 新世纪智能2020年第12期 新世纪智能2020年第11期 新世纪智能2020年第1期
论文1v1指导