高中政治课堂中深度学习的实践与思考

• 作者: 龙红林
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中政治 新课改 学习模式
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课改的时代背景中,课程体系逐渐走向完善,当前阶段学生的学习模式发生极大转变。在实际教学中,教师重点强调深度的自主协作与组内探究,合理调整教学内容,与学生在课堂上进行深入的教学交流,了解现代学生的学习特点,提高学生对于政治课堂的关注度。为了深入推进学生从低级阶段学习转向深度合作学习,教师需要极大的调动起学生的主动性,学生也应当突破现有学习模式,提升师生在课堂中的学习互动,促进高中政治课堂更具吸引力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙红林		3	0	0.0	0.0