初中英语有效阅读课堂的构建

• 作者: 彭海钧
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中英语 阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.045

摘要

在初中阶段，英语课程的主要开设目的是帮助学生夯实英语基础，并不断提升学生应用英语的能力。同时，在教学的过程中，也应当注重学生阅读能力、写作能力、口语能力的同步发展，进而强化学生对英语知识的掌握。在初中阶段开展更加有效的教学活动，符合学生的学习需求，同时也与学生的学习特点相吻合，有助于推动英语教学活动整体化向前发展。接下来，本文将以“浅谈初中英语阅读教学的有效策略”为主题，从目前教学工作中英语阅读教学存在问题入手分析，对英语阅读教学的有效策略提出几点针对性建议，希望能够为广大教育从业者提供参考。