思维导图在小学英语词汇教学中的运用探讨

• 作者: 李庆莲
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学英语教育 思维导图 单词教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

随着当前新课程标准的不断推进,学生综合能力素质的提高也是当前教育关注的重点.在小学英语课堂教学中,学生想要真正的提高自己的英语素养,最重要的就是要在课堂学习过程中采取正确的学习方式,提高学生在课堂学习的积极性,发挥他们充足的热情进行英语知识的探索.思维导图是当前课堂教学中使用最有效的一种方式,思维导图就是将学生所学的知识点有逻辑有条理地给学生进行疏通,让学生能够对所学知识有更深刻的了解.将思维导图的学习方法用在学生单词学习的过程中,让学生能够在英语学习过程中打下坚实的基础,不断地提高学生的英语素养.