基于翻转课堂的高中化学教学设计探究

• 作者: 陈迪妹 高兰星
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 化学教学 合理应用 氯气的性质
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂改变了传统教学模式中只能在课堂进行学习的方式,学生可以根据自己的实际情况结合自己的学习习惯以及喜好选择适合自己的学习方式.在化学教学中应用翻转课堂,可以培养学生的自主学习能力,提高学生的化学素养.教师应在高中化学教学设计中合理应用翻转课堂,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈迪妹	温州大学化学与材料工程学院	52	62	5.0	5.0
2	高兰星	温州大学化学与材料工程学院	1	0	0.0	0.0