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摘要:
相较于初中化学,高中化学所涉及的内容、概念、难度都有所增加.因为化学与我们的生产生活密切相关,所以教师在教学过程中可以将化学学习与日常生活联系在一起,让学生基于生活认识化学、学习化学.本文以高中化学教学生活化为题展开讨论.
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文献信息
篇名 高中化学教学问题情境生活化教学初探
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中化学 教学问题 情境生活化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1503字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学问题
情境生活化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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