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摘要:
把探究式教学方法应用到中学化学的教学中,能够使学生更加深入地分析问题,调动学生学习的积极性,提升学生对化学的兴趣,提高课堂教学效率.化学教师需要针对兴趣好奇型、解密真理型及矛盾分析型这几个方面着手进行探究式的教学,让学生对知识的探索能力及分析能力得到最大限度的培养,进而提升学生的化学思维能力.
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文献信息
篇名 初中化学教学中探究式教学法的运用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中化学 探究式教学 运用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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初中化学
探究式教学
运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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