浅析案例教学模式在高中地理中的应用

• 作者: 张照磊
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 案例教学模式 高中地理 应用措施
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中的多门学习科目中,高中地理是一门文科必考的科目,现在选课最多的科目之一,而且在偏文的多门科目里面,高中地理的知识点偏理,所以很多文科的学生都认为高中地理的学习难度相对较大.在最近几年经过新课改之后,在新课改的指导下,很多地区的高中在进行地理教学时,都开始使用案例教学的模式.这种教学方法不仅能够将学生的分析能力和解决问题的能力充分提高,还能够总体提升课堂的教学效率,并且加强地理理论知识与实践之间的联系.本文主要针对高中地理教学,对使用案例教学模式开展具体教学操作的过程中存在的一些问题进行分析,并就如何提高案例教学效果提出了一系列建议.

作者信息

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