基于“新时代中华美育话语体系”谈农村校美育教师的角色与功能

• 作者: 陈静娇
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校美育 教师素养 教育精准扶贫 角色与功能 农村校 乡村振兴 话语体系 战略背景
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"新时代中华美育话语体系",指导着中国审美教育的发展,中国审美教育的发展离不开学校美育工作的支持。在"乡村振兴"、"教育精准扶贫"、"城乡融合"等重要战略背景下,新时代农村学校美育如何迎难而上,离不开对农村校美育教师角色与功能的探讨,主要体现为如何实现农村校美育教师素养的职前职后一体化培养、促进农村校美育课程与文化的全面性建构、提好农村校美育教师角色与功能的时代性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静娇	西南大学教育学部	1	0	0.0	0.0