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摘要:
自主学习能力是学生综合能力的重要一项,其对高中阶段的学生来说是至关重要的,可以让学生在有限的时间内快速、高质量地完成各项任务.高中化学作为一门难度较高的学科,学生除了要学好课堂的理论知识,还要有较强的动手实践操作能力.作为一门和我们日常生活紧密相关的学科,教师在教学的过程中要着重培养学生自主学习的能力,引导学生进行主动思考,推动学生各方面能力的发展.
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文献信息
篇名 探究高中化学教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中化学 自主学习能力 学习习惯
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1382字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王娟 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
自主学习能力
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
论文1v1指导