"双高"背景下高职内部质量诊改保证体系构建的路径

• 作者: 张佺 戴晓云 田晓
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 高职院校 教学诊改 保证体系 构建路径
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述高职院校开展教学诊改的目标及质量方针,认为高职院校开展教学诊改要遵循主体性、持续性、可控性、特色性等原则,提出"双高"背景下高职院校内部质量诊断与改进保证体系构建的路径:明确诊改体系的总体架构;建立健全组织,形成组织体系;制定完善规划,形成目标链;建立完善标准,形成标准链;凝练特色文化,形成质量文化体系;建立智能化平台,形成智慧校园.