初中语文古诗词教学中如何渗透传统文化教育

• 作者: 聂晓敏
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗词教学 渗透 传统文化教育
• 年，卷（期）: hwwzxs_2020,（14）
• 页码范围: 0085-0086
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

我国传统文化源远流长、博大精深,覆盖方方面面的内容,包括为人处世之道、学习方法、管理策略、行为礼仪等,是现代文明的基础,华夏大地的文化根基,在新课改背景下,受到越来越广泛的重视。但如今,不少初中生对传统文化内涵缺乏深刻了解,局限于能够按照语文课程标准要求背诵一定数目的古诗词篇章,并没有提起兴趣,在结束学习生涯后也不能自觉发扬传统文化。本文联系实际,详述在初中语文古诗词教学中渗透传统文化教育的有效策略。

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