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摘要:
在"讲好中国故事"的背景下,通过国际汉语教材带动中国文化形象向其他国家传播,利用好教材这个媒介加强提炼和阐释,向他国学者以适宜的形式讲述中国文化形象,把当代中国文化形象贯穿于语言学习交流和传播的方方面面,让其他国家和人民更加系统、客观、真实地了解中国社会,认识中国文化,从而获得真正的认同.
内容分析
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文献信息
篇名 论国际汉语教材中的中国文化形象建设 ——以"讲好中国故事"为视角
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 国际汉语教材 中国文化形象 形象建设
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 文化理论
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际汉语教材
中国文化形象
形象建设
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相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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13211
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