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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
美术课堂教学对转变学生的学习方式、丰富课程内容以及传承民间传统文化具有十分重要的意义.当下美术教学存在美术课时得不到保障、学生对美术的重视程度较低、教师教学的积极性不高、学生对美术缺乏兴趣等问题,可以通过引导探究、切身感受、协同合作、启发学生、作品展览等策略进行改善,以提高学生的学习兴趣.
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篇名 临夏砖雕艺术在高中美术教学中的应用研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 传统文化 临夏砖雕 美术教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
临夏砖雕
美术教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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