创意舞蹈在少儿舞蹈教育中的运用与价值研究

• 作者: 刘红丽
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创意舞蹈 少儿 舞蹈教育 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 乐舞歌赋
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3549字
• 语种: 中文

摘要

随着多元化经济的迅速发展和教育改革的深入,探索普及少儿舞蹈教育新途径成为舞蹈教育者与研究者的重要课题之一.创意舞蹈课程以我们身体的经验融入各种生活的、艺术的、教育的精髓,以身体为主轴,开发孩子多重的感觉经验,引导孩子运用身体,展现更多的可能性与创造力包括解决问题的能力、对事物的感受力、表达力以及独立思考的能力,解决了少儿舞蹈教学中缺乏创新、功利性、师资与课时配置不合理的首要问题,具有培养少儿空间、审美、社会交往、迁徙能力等优势,体验不同的心灵方式,形成多路思维和科学的世界观,十分适合幼儿园、中小学生的综合素质培养与创新能力培养需要.本文通过阐释创意舞蹈课程的教学方式方法,给出提高少儿舞蹈教育与创造力培养的有效措施,从而拓宽少儿舞蹈教育的实施途径与美育作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红丽		1	0	0.0	0.0