关于学前教育舞蹈教学的研究 ——舞蹈语言、舞蹈形象及舞蹈意境

• 作者: 李小敏
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 舞蹈教学 舞蹈语言 舞蹈形象 舞蹈意境 情感共鸣
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 音乐与舞蹈
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国社会经济水平的快速提高,人们的生活水平不断提升,越来越多的人们开始关注儿童学前教育.在这样的背景下,我国高职院校纷纷开设学前教育专业.学前教育专业能够在短时间内补充大量的学前教育人才,促进我国学前教育事业的发展.舞蹈教学是学前教育专业的重要教学内容.通过舞蹈教学,能够生动地表达人的思想情感,将人的内心世界表现出来.学前教育的舞蹈必须要结合幼儿的心理特点进行创造,同时将舞蹈语言、舞蹈形象以及舞蹈意境进行有效整合,形成适合幼儿学习的舞蹈.通过本文关于学前教育舞蹈教学的研究,提高高职学生对学前教育舞蹈教学的认识与了解,增强学生的舞蹈审美素质,强化学生学前教育能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小敏		1	5	1.0	1.0