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苗侗舞蹈元素融入中职学前教育舞蹈的问题及对策研究
苗侗舞蹈元素融入中职学前教育舞蹈的问题及对策研究
作者:
迟媛媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
苗侗舞蹈
中职
学前教育
问题
摘要:
在学前教育中,舞蹈是其中的重要组成部分,学前教育专业作为培养幼师的主要专业课程,需要根据幼儿的特点,结合幼儿的心理开展教学,加大对舞蹈教学的重视程度,有效开展舞蹈教学.与此同时,将民族舞蹈元素融入到学前教育舞蹈中非常重要,直接关系到学前教育效果.但是,现阶段,苗侗舞蹈元素融中职学前教育舞蹈存在一些问题,影响了教学质量,为解决此问题,需要提出针对性解决措施,保障教学活动的顺利开展,提升学生的综合素养.
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教学思路
关于学前教育舞蹈教学的研究 ——舞蹈语言、舞蹈形象及舞蹈意境
学前教育
舞蹈教学
舞蹈语言
舞蹈形象
舞蹈意境
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内容分析
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文献信息
篇名
苗侗舞蹈元素融入中职学前教育舞蹈的问题及对策研究
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
苗侗舞蹈
中职
学前教育
问题
年,卷(期)
2019,(26)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
276
页数
1页
分类号
字数
1911字
语种
中文
DOI
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中职
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
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