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摘要:
高师学前教育的舞蹈教学质量直接影响着儿童学习舞蹈的广度和深度,从而对与中国民族文化的传承有着不可忽视的重要作用,如何将地域文化与高校学前教育舞蹈教学有机结合,使教学时间得到充分利用,从而促进文化传承和创新是本文讨论的主要问题.
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舞蹈教学
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创新教学模式
浅谈中职学前教育专业的舞蹈教学
学前教育业
舞蹈
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地域文化融入高校学前教育舞蹈教学的探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 地域文化 舞蹈教学 教育创新 文化传承
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈岩 河北科技师范学院艺术学院 10 30 2.0 5.0
2 李洁 河北科技师范学院艺术学院 24 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
舞蹈教学
教育创新
文化传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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