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摘要:
数字化设计与制造作为一门综合技术是先进制造领域的重要组成部分,数字化设计与制造的实践教学在应用型本科院校的开展增加了工科专业工程实践的教学内容,达到了高校培养应用型创新人才的目标,为当代大学生熟悉产品创新设计方法、设备、工具,提供了重要途径.本文介绍了基于三维扫描、数控加工和3D打印的数字化设计与制造实训课程,从内容安排、教学实施过程与评价等方面对该课程做了探讨.
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文献信息
篇名 数字化创新设计与制造实训教学模式探索
来源期刊 知识经济 学科
关键词 三维扫描 数字化创新设计 课程改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号
字数 1843字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康玉辉 河南工学院机械工程学院 7 1 1.0 1.0
2 李美美 河南工学院机械工程学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三维扫描
数字化创新设计
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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