作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程背景下,传统物理教学中对学生的培养不足逐步暴露,教师教学的理念和教学措施的应用直接关系学生的发展,而低效的措施限制了学生的思维和能力的提升.因此,初中物理教学改革势在必行.对此,本文就新课程背景下,初中物理教学措施低效的现状展开论述,结合笔者个人的教学经验进行优化和改进,给教师教学提供一定的参考和建议.
推荐文章
新课程背景下初中物理教学改革策略
新课程
初中物理
改革策略
谈谈新课程背景下的初中物理趣味教学
初中物理
新课程改革
教学方式
趣味教学
现状
策略
新课程改革下的初中物理教学
新课程改革
初中物理教学
教学观念
教学方式
新课程背景下的初中物理实验教学研究
初中物理
教学方法
新课程
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下的初中物理改进教学措施探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中物理 新课程背景 改进
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 380
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖建成 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
新课程背景
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导