"中国南方少数民族"课程开放式教学探讨

• 作者: 潘艳勤 廖春勇
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: "中国南方少数民族"课程 开放式教学 实施途径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文分析"中国南方少数民族"课程实施开放式教学的必要性,从教学主体的开放性、教学内容的开放性、教学场地的开放性论述"中国南方少数民族"课程开放式教学的实践,提出"中国南方少数民族"课程实施开放式教学,不仅加强了高校与地方科研机构的合作,充分整合了校内外优质教学资源,还提高了学生的学习积极性、主动性以及授课教师的教学和科研能力,充分实现了教师和学生共同发展的目标.