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提高艺术表现力的教学方法研究
提高艺术表现力的教学方法研究
作者:
许珂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
艺术表现力
教学方法
摘要:
学前教育专业的技能实践课程,其中很重要的就是音乐、钢琴两门课程,在教学的过程中,每个班级的学习情况和接受能力都不相同,如何提高学生的艺术表现力,需要教师对适合学生的教学方法进行思考总结,这样才能使学生快速、稳定的进步.本文以声乐教学为例,重点研究在声乐教学过程中,提高学生艺术表现力的教学方法.
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文献信息
篇名
提高艺术表现力的教学方法研究
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
学前教育
艺术表现力
教学方法
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
文化及艺术教育
研究方向
页码范围
165-167
页数
3页
分类号
字数
3755字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.2.078
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许珂
南京审计大学金审学院教师教育学院
5
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2.0
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传播情况
被引次数趋势
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学前教育
艺术表现力
教学方法
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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