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摘要:
本文阐述导学案与信息技术在中职英语教学中整合应用的意义和实践活动,旨在探索二者在教学中优势互补的途径,以此促进学习效果,培养学生独立学习、合作探究的精神.
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建构主义
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文献信息
篇名 信息技术与导学案在中职英语教学中的整合应用探究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 信息技术 导学案 整合应用 互补
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号 G712
字数 3945字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.01.062
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