高中生物教学中启发式教学方法的应用分析

• 作者: 夏一菁
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 高中 生物 教学 启发式教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 探颐索隐
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中生物是高考必考的科目之一,其成绩的高低会直接影响高考的总成绩,而学校生物教学的质量又会影响学生生物的学习水平及成绩,因此提高学校生物的教学质量对学生生物成绩的提升有着重要意义.但由于高中生物具有知识点复杂、理解难度大的特点,传统的教训模式已经不能满足当代素质教育的要求,因此探寻一种新的、有效的教学模式是目前社会中关注的热点课题.本文简单阐述启发式教学的概念,重点就个人观念提出在高中生物中应用启发式教学的措施.