善于把握四个抓手,加强引领儿童启蒙习作

• 作者: 张亮
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 儿童习作启蒙 四个基本抓手 教学相长
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0091-0091
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

随着语文课程改革地不断深入,“阅读与写作”教学倍受社会上下的更加重视和普遍关注。小学教育是人生之旅的奠基铺路工程。在这一启蒙教育阶段,语文教师应本着战略指向和战术指导的指导思想,善于通过各类途径和有效手段,把小学生逐步引向“善读乐写”的良性发展道路,为促进他们的自主性发展、可持续发展和个性化发展打下基础并激发活力。本文立足加强启蒙习作引领角度,拟从“观察、体验、阅读、情趣”等方面,试简述一些抛砖引玉之论。

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1	张亮		3	0	0.0	0.0