护理本科生科研选题认知现状及影响因素分析

• 作者: 刘骙骙 张瑜 李丹 王庆华 聂乙萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科生 科研选题 影响因素
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解护理本科生(简称护生)科研选题现状,分析其影响因素.方法 采用问卷调查的方式对某医学院校211名护理本科生进行调查.结果 调查显示,39.81％的护生认为缺乏科研实践经验,42.18％的护生表示缺乏团队协作能力,28.90％的护生表示文献查找能力欠缺,60.19％的护生对自己选题缺乏兴趣,59.24％的护生需要教师指导,49.29％的护生选题缺乏可行性,35.55％的护生专业知识薄弱.结论 多数护理本科生科研选题认知水平较低,建议通过各种途径加强科研能力培养,在专业课教学中渗透科研训练,提供社会实践与课外科技活动机会.护生应树立科研意识,培养科研兴趣,通过小组合作学习,不断提高科研能力和科研素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆华		200	1002	16.0	23.0
2	张瑜		32	72	4.0	6.0
3	刘骙骙		50	289	11.0	15.0
4	李丹		29	68	4.0	6.0
5	聂乙萍		1	0	0.0	0.0