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摘要:
问题式教学注重学生问题意识和探究能力的培养,而这正符合当下新课程改革的观念和要求.在高中地理课程中采用问题式教学,对学生的问题意识的培养、吸引学生的注意力等方面,百利而无一害.因此,在新课程改革背景 下,学校和教师应当更新教育教学的方式方法,采取更有效的课堂教学方式.主要探讨高中地理问题式教育的应用,以此有效提高高中地理课堂教学效率.
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文献信息
篇名 高中地理问题式教学应用初探
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 问题式教学 高中地理 应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题式教学
高中地理
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
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