教育信息化促进教育公平的探讨

• 作者: 陈通锦
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育信息化 教育公平
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0044-0044
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

受区域经济发展的影响,地区教育信息化所处阶段也有所区别,我国大部分地区处于信息技术应用化阶段。信息技术及相关应用的快速发展,推动了包括教育领域在内的众多领域的革新。推进教育信息化是促进教育公平的关键方式、是提升教育质量的重要手段。对此,教师可对利用教育信息化提升教育公平的策略进行研究。 教育与科技融合是目前的主要趋势。早在1987年,党的十三大提出,要把发展科学技术和教育事业放在首要位置。最近几年随着国家的发展,科技教育更是成为了热议的话题。2017年,国家就已明确指出要逐步开展全民智能教育项目;2018年的“新政”又屡次释放出鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训。我国的党与政府对于扶贫工作非常重视,在十九大中对于精准扶贫进行了进一步的强调。作为精准扶贫战略中的重要组成部分,教育精准扶贫受到了更多的关注。想要完成教育精准扶贫,就要利用大数据作为支持,以教育信息化作为保证。教育信息化不仅能推动教育精准扶贫的展开,还能够提升教育公平。

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1	陈通锦		2	0	0.0	0.0