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摘要:
基于"新工科"建设的目标及理念,以培养学生的创新创造力为目标,结合机械制图课程性质及特点,分析该课程理论教学和实践教学的教学现状及存在的问题,从理论课堂与三维教学相融合、模块化教学、校企合作、学科竞赛及强化过程考核等方面着手,使得"教"与"学"相互优化,强化学生的主人翁意识,培养具有创新创造力的应用型、工程型、创业型人才.
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文献信息
篇名 基于"新工科"理念机械制图课程教学改革
来源期刊 农业技术与装备 学科 教育
关键词 新工科 机械制图 教学模式 课程建设
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112-113,115
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-887X.2020.10.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌 21 74 5.0 8.0
2 李丽丽 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
机械制图
教学模式
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业技术与装备
月刊
1673-887X
14-1343/TH
大16开
山西省太原市新建路59号
1985
chi
出版文献量(篇)
11440
总下载数(次)
13
总被引数(次)
10839
论文1v1指导