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摘要:
小学阶段是发展学生运动兴趣的关键时期,为提升小学体育教学质量,促进学生身体素质的提升.运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对体育游戏在小学体育教学中的应用进行研究,探索提升小学体育教学质量的方法和策略.研究结果表明:体育游戏能够有效调动学生参与运动的积极性和主动性,发展学生的运动兴趣;在小学体育教学中运用体育游戏能够使学生更快掌握运动技能,提升课堂教学效果;教学过程中教师应不断学习新的体育游戏,并在教学中积极运用,活跃课堂氛围,提升教学质量.
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应用
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文献信息
篇名 浅析游戏教学在小学体育教学中的应用
来源期刊 越野世界 学科
关键词 小学体育 游戏 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.03.069
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
chi
出版文献量(篇)
2606
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