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摘要:
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,简单有效且图文并茂,比较适合幼儿。在幼儿教学中教师要将思维导图运用到一日生活中,向幼儿传递科学理念,引导其展开自主游戏,教师还可以结合思维导图记录幼儿的活动情况并尝试调整预设方案,这样才能合理利用思维导图,优化幼儿的一日生活。
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文献信息
篇名 论思维导图在幼儿一日生活中的运用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 思维导图 一日生活 幼儿教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
一日生活
幼儿教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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0
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