高中物理教学中提升核心素养的思索

• 作者: 马富增
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中物理 核心素养 遵循原则 提升路径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 991-992
• 页数: 2页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会的飞速发展,我国的教育水平正在不断提高.物理课程从属于高中教育体系下的重要组成部分,其能够重点强化学生的逻辑思维能力以及抽象思维能力.但就目前来看,高中物理教师所采用的教学方法普遍过于传统,过分强调学生的理论知识储备的增加,忽略物理技能方面的培养,因而导致其难以形成完整的核心素养,这显然无益于学生的未来发展.因而,本文就高中物理教学中如何提高学生的核心素养作出了简要探析,以求能够为有关教育工作者提供借鉴作用.