"微课"视域下的初中物理教学方法

• 作者: 张兴旺
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课教学模式是科学技术及教育信息化不断发展的产物,是信息时代教育资源的主要代表模式之一.有效地利用微课教学模式能够提高学生的学习效率,减轻教师在教学过程中的教学负担.其实我国目前将微课与物理教学进行融合,仍处于发展的初级阶段,要想在后期的发展过程当中,使得这两个内容能够得到有效的结合并发挥最大的优势,我们还需要不断地针对微课与初中物理知识点的融合等内容进行深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴旺		1	0	0.0	0.0