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摘要:
就当前的高中物理课堂教学来说,主要存在物理知识的传授与核心素养的培养脱节、物理课堂教学对学生的赏识教学与表扬的随意、课堂教学过分强调学生的主体性与弱化教师的主体性、物理课堂教学强调探究性学习与过分弱化接受性学习、物理课堂“气氛活跃”与“表面热闹”等问题.本文将针对以上问题,提出相应的解决办法,以供同行借鉴.
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学中存在的五个问题
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中物理 课堂教学 核心素养 学生主体性
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 物理教研
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴明亮 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
核心素养
学生主体性
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课堂内外·教师版(中等教育)
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chi
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