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摘要:
有机化学是中医药院校医药相关专业的一门必修课程,具有很强的实践性,能够培养学生动手操作以及独立分析解决问题的能力.然而,目前中医药院校在有机化学实验教学过程中仍然存在诸多问题.为了改善学生学习效果,激发学生的学习热情,开发学生的创新潜力,培养应用型创新人才.本文针对这些问题进行剖析,并采取了相应的改进措施,为进一步推进有机化学实验教学提供参考.
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有机化学
教学改革
课程
研究与实践
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文献信息
篇名 中医药院校有机化学实验教学改革初探
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 有机化学实验 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G642
字数 2520字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小蓉 陕西中医药大学药学院 37 96 6.0 9.0
2 闫浩 陕西中医药大学药学院 18 4 1.0 1.0
3 左振宇 陕西中医药大学药学院 17 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学实验
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
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