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摘要:
当前,高中德育教育存在不少问题,如缺乏目标性和系统性、忽视学生的主体性等.素质教育背景下,高中班主任教师应当重视德育教育,并通过多样化的形式开展德育,促使学生的全面健康成长.
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文献信息
篇名 高中班主任德育工作的实施路径
来源期刊 神州 学科
关键词 高中班主任 德育 实施路径
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2176字 语种 中文
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高中班主任
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实施路径
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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