高中化学学困生的转化策略研究

• 作者: 于慧敏 刘春玲
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 转化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3016字
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前高中生在学习上存在的学习困难这一现象,从影响到学困生学习的内部因素及外部因素出发,在教师的教学内容、学生的学习方法,教师的教学理念,学生的家庭氛围及学校的整体环境等方面提出相应的转化策略,以期望能够增强学习动机,改善学生学习习惯、激发学习兴趣,使学困生得到转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春玲	吉林师范大学化学学院	64	177	7.0	9.0