完善初中语文阅读教学 改善传统文化渗透过程

• 作者: 刘立红
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 传统文化 渗透过程 改善策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.27.014

摘要

当前随着教育理念的进一步更新，在初中的语文阅读教学过程中，越来越关注传统文化的渗透，同时针对渗透过程进一步完善和优化，以此促进阅读教学质量和水平得到显著提升，这也成为教育领域着重关注的焦点话题。结合这样的情况，本文重点分析当前初中语文阅读教学过程中融入传统文化时存在的问题和改善传统文化渗透过程的相关策略等内容，希望通过本文的分析能够为初中语文阅读教学水平的有效提升和传统文化的传承弘扬提供一定的参考。