浅析初级中学研学旅行课程“四四”模式的实践效能

• 作者: 严万云
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研学旅行 价值意蕴 初级中学 健康体魄 形式多元化 三门峡市 人文底蕴 实践效能
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

初级中学研学旅行课程"四四"模式核心目标是落实立德树人根本任务。其价值意蕴是凭借体验式学习、研究性学习和综合实践的有机统一,让学生在研学旅行的过程中,丰厚人文底蕴,锻炼健康体魄,培养实践能力。其实践效能是课程资源系统化、学科主题多样化、学习模式自主化、组织管理规范化和评价形式多元化。

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