参与式教学法在医药市场营销课程中的应用研究

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学法 医药市场营销 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索参与式教学法在医药市场营销课程中的应用效果.方法 将药学专业二年级4、5班学生作为研究对象,其中,4班(66人)为实验组,5班(59人)为对照组.对照组采用传统教学法,实验组在传统教学法的基础上应用参与式教学法,课程结束后比较两组总评成绩,并以问卷调查的形式了解学生满意度及评价.结果 实验组总评成绩明显高于对照组(P＜0.05),学生对参与式教学法的满意度达87.9％.结论 参与式教学法能有效提高教学效果,让学生获得满足感和成就感,提高学生自主学习能力和实践能力,增强学生自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈波		3	0	0.0	0.0