作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前越来越多的教育者都主动投入到自主学习的研究中。从字面上来理解,自主学习主要强调学生的学习主体地位,教师设定教学模式与教学活动以及教学目标都应以学生为中心,因此很有必要培养学生的自主学习能力。高中是最关键的学习时期,但是很多学生却对英语学科的学习产生厌学心理,这很显然是不利于学生长远发展的。可见,当前教师如何调动学生的学习自主性就成为广大教育者需要研究的重点课题。
推荐文章
高中英语教学中学生自主学习能力的培养分析
高中英语
自主学习能力
培养策略
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
高中英语
新课程标准
能力培养
全面发展
终身教育
高中英语教学中学生自主学习能力培养的研究
高中英语
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中英语 自主学习 培养能力 方法策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0170-0170
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓艺 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
自主学习
培养能力
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导