基于School Box跨专业交流平台的大学英语自主学习研究

• 作者: 王丹雯 贾晓云
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 教学革新 英语交流 大学生自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 118-119,153
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2375字
• 语种: 中文

摘要

如今,在全球化与互联网浪潮下,以大数据与外语学习相结合为代表的学习模式的多样化在教学改革方面日益取得显著成效.该文顺应互联网时代浪潮,自主研发互联网+自主学习模式,打破传统学习模式,设计了校内跨专业学习交流平台Schoolbox——通过后台大数据分析促进不同专业学生教学相长,构建校内良好的交流学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾晓云		40	49	4.0	5.0
2	王丹雯		2	0	0.0	0.0