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摘要:
为了掌握大学生公共英语自主学习的真实情况,从教师的作用、学习目标、学习动因、认知能力与策略四个维度对大学非英语专业学生的英语自主学习情况进行了问卷调查;对数据结果进行了定量分析;对影响学生自主学习状况的若干因素进行了讨论,找出了当前大学生在英语学习上过于依赖教师、学习缺乏正确目标和动机以及认知能力较差等弱项,并从教学模式、目标设定、学习策略、榜样示范等7个方面提出了培养和提高学生自主学习能力的改进措施,也为提高大学英语教学效果、促进公共英语教学改革提供了有益的参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生公共英语自主学习状况研究
来源期刊 空军雷达学院学报 学科 军事
关键词 自主学习 大学生 公共英语 问卷调查 教学改革
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-226
页数 分类号 E251.1|H31
字数 3835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8691.2010.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文俊 空军雷达学院基础部 5 4 1.0 2.0
2 张华玮 1 3 1.0 1.0
3 夏少芳 3 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
大学生
公共英语
问卷调查
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
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4
总被引数(次)
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