初中历史课堂转变教学理念,激发学生学习兴趣

• 作者: 郝茹梅
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 教学理念 学习兴趣 交流方式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0151-0151
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在初中历史教学的过程中,教师绝不能在知识层面上止步,而是应当大胆地改变传统的历史教学理念,鼓励学生们提出问题,树立问题意识的理念,并让课堂教学成为解决现实生活问题的思维实验室。在初中历史教学的过程中,教师应当注重创设问题情境,把学生置于问题情境之中,创设自由、宽松、愉快的教学氛围,为学生创设一个积极、主动的问题探讨课堂,让学生以问题的发现者、提出者、解决者的身份而存在,使师生之间能够达成一种和谐、互动的交流方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝茹梅		1	0	0.0	0.0